让天下没有难办的竞赛

    每个中国大学的校园由于地理位置、学生轮廓的不同，都会有自己独特的节能需求。例如座落在气候恶劣、供暖和制冷需要大量能耗地区的大学校园，能耗会比气候较为温和地区的大学校园更高。又例如专长于研究生教育的大学会有较多家庭，其能耗更多体现出家庭住所的消耗模式；而以本科生教育为主的大学会有众多的单身年轻男女，其能耗模式与家庭住所的能耗模式也不同。我们可以参考一下美国2001年的一项研究，看看能源的消耗模式。 

                                        大学校园的最大电力消耗来自于照明

    由图中可以看出，大学校园的最大单一电力消耗来源在于照明，可能占校园整体电力消耗达30%之多。紧随其后的是供暖/加热(包括烧开水)和(空间)制冷，这两项能耗相加所占比例可能超过35%。另外，约有20%的电能消耗来源于电冰箱和其它家电。计算机和其它电子产品(如电视、音乐播放器、DVD和机顶盒、充电器)在大学校园总能耗中占大约15%。    

    选择CFL与LED照明，节能75%

    “在照明方面，节省能耗的最大来源将是从传统的白炽灯转向发光二极管(LED)或紧凑型荧光灯(CFL)。”安森美半导体汽车和电源管理部市场总监EamonnAhearne表示，“LED在户外建筑照明方面已经应用很好，但如今正越来越多地拓展至室内应用。”

    他举例说道：“安森美半导体曾经做过一项试验，我们从一家时尚的国际家具店购买了一个在学生中间非常流行的50W阅读灯。这个阅读灯使用的是卤素灯泡，采用60Hz变压器(重1.5千克)驱动。我们测得该灯的输入功率为44.2W(变压器中的功率耗散为9.7W)，相应我们得到的光强度是65.7英尺烛光。我们采用一个LED来替代卤素灯，并用基于安森美半导体的NCP1013/14控制器电路板替代变压器。当我们再导通阅读灯时，我们发现，基于6.0W的输入功率(其中LED灯驱动电源的功率耗散为1.69W)，我们获得每瓦75.1英尺烛光的光强度。所以，通过转用电子解决方案，我们每瓦获得的光输出是原来的8倍，而且我们新的灯具所消耗的总功率少于原本卤灯素中变压器所单独浪费的功率。”    

    在CFL方面，Ahearne指出主要的节省电源是通过在电子镇流器中集成功率因数校正(PFC)来实现的。举例来说，如果功率因数没有调节，1个电流能力16A的电源插座只能够驱动大约7台个人计算机(PC)；但功率因数若经调节，相同功率的插座可以驱动12台PC。因此，通过在照明和日常通用电子产品中应用PFC，我们能够大幅消除一些能源损耗，并减轻对配电网络进行扩容、从而补偿传统损耗的需求。“虽然CFL和LED灯比白炽灯贵，但它们的工作寿命却比白炽灯长10到20倍，并且效率更高。因此，大学校长不仅要考虑照明灯的成本降低，还要考虑在校园内不断替换灯具所需要的人工成本降低。”他指出。    

    飞兆半导体中国及东南亚地区销售副总裁陈坤和更是明确地指出，通过采用紧凑型荧光灯(CFL)和发光二极管(LED)照明，能节省的功率高达75%。他解释说：“CFL内含半导体器件，所使用的电能减少了75%，使用寿命延长达10倍。LED照明也使用了半导体器件，能够节省更多的能量，使用寿命长达20年。飞兆半导体提供用于CFL和LFL设计的高度集成的镇流器IC产品(FAN7710和FAN7711)，在单一解决方案中整合了高端栅极驱动器电路、550VMOSFET、频率控制电路和一个并联稳压器，是非常紧凑的高能效替代产品。”    

    学生用电器选择要符合能源之星

    在选择电器用品时，大学校园应当鼓励只选购那些符合最新能效指南和规范(如美国“能源之星”或中国相应的“中标认证中心(CSC)”的建议)的产品，或中标认证中心相关规范涉及到的电器。作为一项可能的节能示例，我们可以参考一下“能源之星”针对成像产品的最新1.1版规范。这项“能源之星”规范将于2009年7月1日开始生效，通过这项规范认证的打印机、复印机、扫描仪、传真机和多功能一体机等成像产品的能效将比目<