一、 指导思想
全面落实科学发展观，加快转变增长方式，以建设节约型社会为目标，以技术创新和制度创新为动力，以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地、资源综合利用和发展循环经济为重点，加快结构调整，加强法制建设，完善政策措施，强化节约意识，建立起政府大力推进、市场有效调节、企业自觉行动、公众积极参与和促进节约型社会建设的运行机制，逐步形成节约型的增长方式和消费模式，以资源的高效利用和循环利用，促进全市经济社会全面协调可持续发展。
二、研究范围与对象
广州大学城是集中了广州市广州大学、中山大学、华南理工大学等十所高校的教育基地。在大学城区中应用了全新的建筑概念、能源工程、教学媒体设备等。在大学城的全新校园里，在一个角度上看来，各高校在学生生活设备中、教学硬件设施配备等方面都达到了种类功能齐全、整体统一的高水平层次，如教学楼、行政楼、学生公寓宿舍内统一配备了空调系统。但是从另一个角度分析，在如此生活与教学设施配备水平大幅度提升之下，相对在生活区与教学楼中的硬件设施、能源设备所带动能源(电力、燃料)需求量也在不断攀升。
就现阶段而言，广州大学城校园的建设还处于继续完善的过程，所以，面对在全新的环境中使用全新的教学硬件设备，应该怎样科学合理地调配和配置相应的能消耗就显得极为重要，也是科学有序地建设新校园的必要性之一。为针对广州大学城各高校建筑耗能设备的配置及其能耗的情况进行深入的调查研究并提出系统的科学分析，同时为了获悉学生对我校教学楼的设备耗能为典型的能耗与节能之情况的了解，我们特此作本次的调查研究。藉以针对学生对日常生活中或对家里耗能设备的了解与认识等典型案例的调查分析出高校学生在设备配置能耗的科学性与存在的可以改观的节能前景，以为广州大学城高校建设新校园在能耗节约方面提出一些合理性的意见和建议，同时也是为了有关节能建筑的建造提供可供参考性的现实依据。
总而言之，本调查计划针对此教育体系族群了解其能源使用状况、节约能源潜力，调查研究其能源使用行为，透过对特定群组宣导节约能源及相应推广节能技术服务，以有效提升能源使用效率，抑制能源消费之不合理增长。
此外，节能意识之调查分析则藉由了解学生对于节约能源议题及节能手法之概念，以作为未来学校节能教育和社会大众节约能源宣导之参考。
三、具体成果
1.节能意识调查对象：
为了清楚了解广州大学城中高校学生对能源设备的认识与节约能源的意识，因此制定了建筑节能调查问卷100份，回收84份，回收率达到84％。本调查问卷主要针对学生对日常生活中的节能行动数据分析推断学生自身存在多大的节能意识及学生在学校生活中对学校能源设备节能行动。本调查对象中男女比例基本均衡，调查对象为广州大学城高校在校学生。
2.调查结果摘要及主要发现
(1).请问您在日常生活对节约能源的重视程度？(单选)
a.平常有节能习惯 b.偶而会注意到节约能源 c.不会注意这些事
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题号 |
A |
B |
C |
备注： |
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1 |
42 |
42 |
0 |
单选 |
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(所占比例) |
50.0% |
50.0% |
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