小学课外阅读知识竞赛方案
为培养学生好读书、读好书的良好习惯，进一步推动课外阅读活动的开展，促进学生知识水平和人文修养的提高。在学校举行了四、五、六年级课外阅读知识竞赛。
为扎实开展好学生的课外阅读活动，学校制定了详细可行的实施方案，并围绕方案结合学生的实际情况举办了一系列活动。组织学生充分利用身边的阅读资源进行阅读，并定期开展读书交流活动；各班充分利用晨读、课外阅读课的时间，开展班级读书活动；所有青年教师要与学生一起进行阅读，并对学生进行有针对性的阅读指导，正确帮助和引导学生多读书、读好书，激发其阅读兴趣，使学生的课外阅读更有成效。
此次竞赛试题因年级而异，主要考查小学生对语文新课标推荐的小学生推荐阅读的课外书的学习情况，进行 “必答”、“抢答”、“风险”、“群众答题”等多个环节的比赛。比赛内容涉及面广，既富有知识性和趣味性，又可以全面检测学生的知识储备。考场上选手们鸦雀无声，个个沉着冷静，认真答题，用自己的水平验证着自己课外阅读积累的成果，也取得了可喜的成绩：四年级四班、五年三班、六年一班获得团总分第一名；四年二班、五年一班、六年二班获得团体总分第二名；五年五班获团体总分第三名；其余获团体优秀奖。
此次竞赛活动，不仅检查了学校开展读书活动成果，对后期活动开展有正确的定位，而且使学生获得了大量的知识信息，为学生的灵魂注入更多的精神食粮。腹有诗书气自华。徜徉书海、品味阅读、思考阅读，这正是此次阅读知识竞赛所希望达到的目的。